2026年度学校案内冊子制作プロジェクト編集後記

校内公募を通じて、高校1年生1名・中学3年生6名、計7名の生徒が参加してくれました。 教員側からは細かな制約を設けず、「テーマは『風』。学校生活や学校という空間、学校という場でやってみたいこと等から、自由にイメージしたものを描いてほしい」と伝えました。

10点を超える作品が集まり、小さな黒板いっぱいにそれぞれの世界が描き出されました。その中から紙面用の作品を選定し、デザイナーによる構成と融合させています。
高校1年生の生徒が、でしゃばることなく、要所要所のまとめ役を柔軟に引き受けてくれたこともあり、個々の作品が一つの世界観として結実しました。

このプロジェクトに参加したことで、普段はあまり関わることのない他学年の中学生や先生方と一緒に仕事をする経験をしました。
私は、美術系の大学等に進みたいと考えていて、日々デッサンを学んでいますが、今回の黒板アートは、同じ描画でも全く違うものでした。当初は試行錯誤をしましたが、チームメイトとの共同作業を重ねていく中で次第にコツを掴むことができ、出来上がった作品には相応に満足しています。
これからも、いろいろな人たちと一緒に何かを創り上げるという経験を重ねていくと思うので、今回のプロジェクトを達成したことは自分の自信になりました。

今回のプロジェクトを通じて、仲間と協力して大きなモノを創り上げる楽しさを知ることができました。今回作った作品を多くの人たちに見てもらいたいですし、そのなかで、桐朋に興味を持ってくれる人が大勢出てきてくれること、そしてこの取り組みが今後も続いていくことを願っています。

私がこの黒板アートを知ったのは桐朋に入学する前です。学校案内冊子に描かれている絵を見て「誰がこんなキレイな絵を描いているのだろう」と気になったことがひとつのきっかけになり、桐朋に入りたいと思いました。
今回この黒板アートの制作に携わり「桐朋の顔」を自分の手で創れたことを嬉しく思いますし、この作品が「未来の桐朋生」に何かしら響くところがあったなら、なお嬉しいです。

高校2年生4名がこの企画に参加しました。
過去の制作例を示したうえで、「桐朋を外部の人に知ってもらう冊子であることを意識しつつ、内容は君たちが自由に考えてほしい」とだけ伝えました。

班での議論に加え、広告代理店・デザイナーの方々とのミーティングを重ね、プロの視点に触れながら制作を進めました。当初はアイデアが多く、全体像がなかなか定まりませんでしたが、粘り強い話し合いの末「僕たちの日常こそが伝えたいもの」という結論に至りました。

まず、広告代理店とデザイナーのみなさまから多大なご支援・ご協力をいただいたこと、この場をお借りして感謝申し上げます。
部活で演奏会の案内ポスターを作成した経験もあったので、このプロジェクトに参加しました。チーム内で案を作り、業者の方々との直接のミーティングやZOOMを用いたリモートミーティングなどを通じて、紙面の内容を詰めていきました。終盤は、締め切りが迫るなかスケジュールがタイトなものとなってしまい、文言の修整・写真素材の撮影などの作業に追われましたが、何とか作り終えることができ、ほっとしました。
このプロジェクトを通じて、通常の学校生活では得られない、貴重な経験をさせていただきました。

学校案内冊子の作成という大事な仕事に関われたことを光栄に思います。
作成にあたっては、リーダーを中心として「自分のできること」をメンバー全員が意識して、みんなで協力して仕事に臨めました。どんな内容にするのかを巡り、途中様々な意見がメンバー間で出ましたが、最後は、皆が納得する形でまとまり、ページの出来には大変満足しています。
制作に際しては「プロの方々」のお力をお借りしました。普段の学校生活では外部の大人の方々と関わる機会もさほどはないなか、貴重な経験になりました。チームメイトをはじめデザイナーの方々、業者の方々など、すべての方々に感謝申し上げます。ありがとうございました。